初中升高中的暑假怎么过（四）：学好课本
按照前面说的三点，初中升高中的暑假，但就英语这一门来说，每天练字、背单词、练习完作文，就要花不少时间。
但是，如果资质中等，又想取得好成绩，勤奋就是唯一的道路。
（当然，我一项是主张，不管在忙，都是要有体育锻炼的，这个不能少，尤其是内向而文静的孩子，一定要逼着自己去运动；而太爱动的孩子，要逼自己坐下来看书）
在做好单词、作文的基础上，我们同学对于英语，还有要做的事情就是：学习课本
最近有家长问可不可以报新概念三的班，我认为也可以。
暑假在新三和英语课本之间选择一个，更狠的可以两个都学，当然你要时间安排得过来、自己学得过来才行。
这里我把新三与课本等同起来，因为他们都属于精读的内容。
当然，对于中考低于110分数的同学，就不建议学新三了，直接好好背单词、背范文、学课本就好（沁除外，沁这次没上110纯属意外）
课本或新三报班还是自学都随便，但是要做到的就是：
1）每个新单词都必须会读、会拼写
这里的新单词就不能按照泛读3500词那样要求，必须做到能读出来，能拼出来。
2）重点句型必须能自己造句
要不要背下来还需要问吗？想想周老师每天的听写目的是什么啊？
不但要背诵，还要自己能造句啊，能造句才能在作文中运用。
3）背诵每个单元与主题相关的段落
还记得周老师跟大家讲过初三的课本主题吗？每一个单元都对应有一个主题（或者叫做话题），围绕着这个主题，有哪些好句子、好段落——你需要找出来，背下来！
还记得初三的巨石阵那一课吗？老师要求背诵第一段，为什么？还记得当时老师让你们怎么把它改成介绍我们的家乡吗？（看到今年的中考作文题，我就想起了这一段，也不知道有几个人在考试的时候想到了）
就要像老师教你们背诵巨石阵第一段那样，找出本单元主题相关段落，背诵——这些就是以后写作的素材。
英语和语文一样，是需要平时累计素材、累计好词好句的！
这里要特别强调，不要忽视课本。
我几乎跟着我的孩子看了一遍整个高中的教材，连开头的介绍都看了，我觉得编得很好，如果真的按照每单元进行练习，英语水平肯定会有所上升。
但很多老师都认为自己水平比较高吧，认为教材编的不好。也许我的水平比较低，我一直认为教材编得不错，包括我们初中的新目标，除了语音部分有所欠缺，在提升学生写作方面编写得非常用心——从模仿句子到模仿段落，一步步地，非常有层次！
高中课本其实也一样。就希望我们同学能够重视。
如果是自学的话，还是推荐大名鼎鼎的《教材全解》，因为我就是对照着教材全解读了一遍高中教材。
新目标教材也是一样。
我年轻的时候看新目标的时候也觉得一般般，但是看过几遍之后，才发现它在写作教学上的用心——从用简单的连词连句子到用复杂连词再到段落，也很有层次感。
只是，新概念的第一第二册对于低年级的孩子来说，内容形式有点跟不上时代了，但其实语法、单词还是一样的。第三册对于高考还是有用的。
高一高二阶段认真打好基础，高二暑假可以跟读一些当代的杂志，就可以弥补新概念时代性的不足了。
高一高二学课本的阶段练听力可以参考这篇文章：七八年级如何训练英语听力？不要等到快要中考了才想到要练习（不仅有初中听力，也讲到了高中如何提高听力）
上几篇文章:
初中升高中的暑假怎么过（一）玩耍与练字
初中升高中的暑假怎么过（二）英语单词篇
初中升高中的暑假怎么过（三）英语作文篇
