孩子，看电影学英语，你需要这几步
“孩子看电影好专注，
如果课上也能这么认真该多好”
每次课间播放英文电影，看着孩子们聚精会神的样子~老师都会发出这样的感慨。
作为大众媒介之一，电影已经完全融入了大家的生活，在让人放松心情、缓解压力的同时，也在潜移默化中影响着大家的认知和思想。
1929年，美国佩恩基金会曾花费三年时间调查研究电影对未成年人行为的影响。
研究显示，一些电影确实改变了青少年的生活态度，且这种改变会持续很长一段时间。
他们愿意去模仿影片中的人物，认同其观点和行为，同时一些天马行空、充满创意的情节也能为他们提供幻想素材。
因此，适当看电影有利于青少年形成正确价值观，发挥榜样力量。
当然，英文电影更是这样，影响孩子认知的同时帮助他们了解国外文化、学习地道的外语。
现在越来越多的家长也愿意鼓励孩子以这样的方式学习英语，培养语感。
不过想要通过电影学习英语，仅凭“看”是不够的。
（以下图片均来自影片《哈利·波特与魔法石》
截取自网站：）
很多家长认为孩子在看英文电影时，眼里的画面是这样的：
然而~
在孩子眼前迅速闪现的，其实是~
这样的画面：
如果中文字幕里夹杂几个孩子不认识的汉字，
也有可能是这样：
哈哈哈哈哈~
英文电影中角色说话都是正常语速，并且有些语句相对较长。
尽管孩子们背了很多单词，课上学过许多表达，但想要在短时间内快速理解大量英文台词，跟上影片的节奏，对大部分青少年学生来说难度较大。
所以多数情况下，孩子只是在看画面和中文字幕，影片结束后除了几个主角的英文名字或一些短句，能记住的英文知识少之又少。
那么！今天！Madeline老师就给大家推荐两个方法，让孩子真正能从英文电影中学到知识。
配音，顾名思义，为自己喜欢的影片配上自己的声音。
孩子天生喜欢模仿，尤其看到有趣的电影角色或片段，非常乐意来回反复观看，记住小主人公的每一句话。
这个时候我们可以借助一款APP—“英语趣配音”。
第一步，看电影。在影片结束后，选取自己喜欢并且想要配音的片段。
第三步，创作自己的配音作品。如果时间允许，还可以把片段中出现的生词或好句积累下来。
这里用开头哈利波特找9¾站台的片段举例：
结束所有台词的跟读后，各位小配音员们就能收获自己的作品啦！
相信经过以上三个步骤，影片中的每一句台词，包括其中单词的正确发音和完整句型等等都会深深地印在孩子的脑海里。
相比他们漫无目的地观看几遍相同的电影，这样的配音训练能带给他们更多的英文知识，在日后的听力以及口语表达中起到很大的帮助作用。
事实上，给电影配音是一种将有效输入变成有效输出的过程。
“悦”原著
很多适合青少年观看的英文电影都是以著名儿童文学作品为原型改编的。
比如充满魔幻色彩的电影《查理和巧克力工厂》，改编自英国杰出儿童文学作家罗尔德·达尔的小说《查理和巧克力工厂》；2015年上映的《小王子》，也是以法国作家安托万·德·圣·埃克苏的同名短篇小说为基础拍摄的。
《查理和巧克力工厂》
《小王子》
有些家长反映，孩子不愿意课外阅读英文读物，其实归根结底是对读本故事不了解或因读本中的生词太多而失去兴趣。
而当孩子们看完自己喜欢的电影，熟悉了主角的名字以及整个故事的情节，再回归到原著小说，读起来就会相对轻松。
因此看电影的过程更像是对英文原著大体内容的浏览，通过一到两小时色彩鲜艳、情节紧凑的视觉享受，让孩子决定是否开始接下来一到两周，甚至一到两个月的文本阅读。
换言之，电影在一定程度上可以成为孩子阅读的动力。
总结一下，看电影学英语就是借助孩子对电影的兴趣以及专注度，让他们在五彩缤纷、充满魔力的世界里做梦的同时，也能提高自己的英语。
希望所有孩童在天马行空的年纪尽情吸收养分，茁壮成长，爱上电影，爱上英语。
