九年英语学习还是不能进行日常交流，中国孩子学英语的误区有3个
前几天，有个同事去国外旅游回来，感叹这么多年的英语白学了，一出国连简单的买东西还价都不行，我们这么学习英语还有用吗？
从这个笑话里可以看出，我们的英语学习多么程式化，只适合各种考试，一旦到日常运用时就卡壳了。总结一下，我们学习英语，有几个误区。
误区一，死抠语法。
要探讨怎么学英语，我们可以回顾一下小时候是怎么学汉语的。其实途径只有一个，那就是模仿，大人教我们怎么说，我们就跟着说，从简单的爸爸妈妈，到简短的句子，再到复杂的句子，都是模仿来的，当时有人教我们语法吗？有人叫我们修辞吗？没有。而且很多人大学毕业了，都不一定能搞得清楚汉语里面的各种语法，但这也没有妨碍我们说一口纯正的汉语。所以，学习任何一种语言都不应该过于注重语法。看下面的例子：
第二个误区，死背单词。
经常能看到有人这样背单词：一边在草稿纸上不停的重复写某个单词，一边轻声地念着，一个字母一个字母的念，然后再念那个单词相对应的汉语意思，周而复始机械的死记硬背很多遍。效果却非常不好。
其实，对于大多数单词而言，只要你知道怎么读，也就知道怎么写了，根本犯不着一个字母一个字母的背。
那么，背单词有什么好方法呢？背单词最好的办法就是背句子背课文，背一个长长的句子。因为每个单词都要放到某个特定的语境中，扮演特定的角色才有意义，脱离了这个角色来死记硬背，注定会事倍功半。比如这个例子：
第三个误区，聋子英语、哑巴英语。
学语言，最重要的就是培养语感，而语感是听出来的说出来的，所以要想学好英语，必须多听多说，脸皮要厚一点，不要害怕因为说得不好而被人嘲笑。如果有条件，可以跟外国朋友互相学习对方的母语，也可以多了解一些外国的文化。也可以利用周末和假期的时间去旅游景点给外国人当导游，提高英语会话能力。还可以通过学习英文歌曲，看原声电影这些方式，来提高英语的听读说能力。
另外还有一个小技巧，可以找一些英语句子，翻译成汉语，然后再把这些句子翻译成英语，看看自己翻译出来的，跟原来的句子有什么不同？经过一段时间练习以后对翻译的能力会得到很明显的提升，这样说出来的英语也就会很地道了，而且不会受到汉语表达习惯的影响。
