临沭四初：集体“备研”打造高效课堂
2024-12-20108
近期，临沭县第四初级中学集体备课教研活动开展得如火如荼，全力打造高效课堂。
集体备课是教师的一种研讨学习方式。该校要求各教研组抓实抓细备课教研活动，研出“学问”，备出“新彩”，打造学生自主学习、自主发展的“生命课堂”。推行“四定、四统、四备、两反”备课研讨活动。定时、定地、定人、定标，定立集备研讨向标；统一目标、统一进程、统一行动、统一检评，确立集备研讨指标；备教材、备学情、备教法、备环节，落实集备研讨活动达标，进一步优化课堂教学；备研反思共性问题，使研讨更有针对性；反思个性问题，挖掘优点，扬长避短，增强课堂教学的创造性；学校教导处还对每个教研组研讨情况进行巡查，记实研讨过程，拍照留下痕迹，档存研备材料，挂钩综合量化。
求真、求实的集体备课研讨，为增进教师之间的合作互动、交流探讨，力推教研活动开展，引领教师专业发展，深化教育教学改革，驱动教学转型升级，提升课堂教学效率奠定了坚实基础。
（王永典）
